在当今世界，能源转型和环境保护已成为全世界共识。随着“双碳”目标的提出，新能源产业迎来了前所未有的发展机遇。液空储能技术，作为一种高效、环保的储能方式，正慢慢的变成为能源结构转型的关键技术之一。以液空储能技术为例，本文将探讨新能源技术在实际应用中的挑战，并展示如何通过虚拟仿真实验平台，克服这些挑战，培养新能源领域的创新人才。

  液空储能型冷电综合利用系统在实际应用中面临诸多挑战，包括技术复杂性、循环效率、储能密度、环境适应性、成本与经济性等。在传统教育体系中，新能源专业的实验教学面临着设备复杂、建设困难、实验环节危险性高等问题。虚拟仿真实验平台的出现，为这样一些问题提供了解决方案。它不仅仅可以提供安全的实验环境，还可以在一定程度上完成多专业、多层次、多课程的实验设备保障。

  以该技术的核心设备为例，其模拟测试具有较高的安全风险隐患，过压、过流、超温等都可能会造成漏电、爆炸等事故。这一领域常用 的SOC估算算法也需要很久来验证，因此会极大的提升实验所需的周期，进而影响教学进度。

  这些挑战不仅限制了技术的大规模商业化应用，也对人才教育培训提出了新的要求。而实现“双碳”目标，需要培养复合型、创新型人才，为了畅通新质生产力人才、技术、教育的要素，实现高水平发展的良性循环，该领域人才培养的模式亟待变革以适应行业发展的高要求。

  为了应对这些挑战，我们采用虚拟仿真实验平台，通过模拟实际操作环境，让学生深入理解液空储能系统的工作原理和性能优化。

  恒点助力搭建的液空储能型冷电综合利用系统虚拟仿真实验平台，为学生提供了一个深入学习双碳战略、未来能源结构和储能及其关键技术的机会。学生能够最终靠互动式操作进行冷电综合利用系统的热力参数观测和性能研究，还能够准确的通过特定场景需求完成冷电综合利用系统的设计和调试。

  在不同的模拟环境下测试和优化系统性能，增强系统的环境适应性。同时，平台还可以帮助学生理解系统模块设计和运行中的成本因素，通过优化设计减少相关成本。虚拟仿真实验平台通过设置多样的情景和容错探究，激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的创新精神和实践能力。

  这种互动式学习方式，不仅提高了学生的实践操作能力，也激发了他们的创新思维。通过该实验，学生可以深化对未来能源体系的认识，培养热力系统模块设计思维和解决实际问题的能力，增强投身国家碳中和建设的使命感。实验平台的设计遵循“立德树人-创设情景-容错探究”的原则，自主开发了液空储能型冷电综合利用系统仿真实验，坚持立德树人，深化教学改革，创设多样情景，培养创新精神，重视容错探究，优化实践操作。

  推动新能源高水平质量的发展既是能源结构连续变化的过程，也是经济结构系统变革的过程，事关国家发展和安全全局。从历史规律看，能源革命是历次工业革命的先声，推动新能源高水平质量的发展是成功孕育新一轮工业革命的需要。从现实需要看，推动新能源高水平发展有助于缓解我国能源压力并由此破解制约我们国家的经济可持续发展的能源瓶颈，是契合我国资源实际、能源实际、发展实际的最优路径。从未来趋势看，推动经济社会绿色低碳转型，已成为国际社会应对全球气候平均状态随时间的变化的普遍共识。

  液空储能技术的发展，不仅关乎能源结构的转型，更关乎未来人才的培养。通过虚拟仿真实验平台，我们不仅仅可以解决技术层面的挑战，还能够培养出适应未来能源发展需求的创新人才。让我们一起携手，推动液空储能技术的发展，培养未来的能源领袖，共同迎接绿色能源的新时代。